据英国"每日邮报"7月29日报道，根据一项对54项科学研究的最新评论，音乐课程并不能帮助孩子提高阅读和数学等其他领域的认知技能。对于那些愿意在孩子的钢琴或小提琴课程上挥霍钱财的家长来说，这显然不是正确的决定。

        有些人认为音乐课可以通过学习作曲来提高孩子的智力和记忆力，而另一些人则认为音乐课可以提高对声音的感知，这对阅读很有好处。"领导这项研究的日本Fujita健康大学的Giovannisala博士说："我们的研究表明，认为音乐使孩子更聪明的普遍观点是不正确的。"仅仅为了提高儿童的认知能力或学习能力而学习音乐是没有意义的。虽然大脑可以训练得更好，但不能概括为‘如果你学习音乐，你会在其他方面更好’。

        这项研究的对象是平均年龄为6岁的儿童和平均53门音乐课程的儿童。研究人员还比较了那些没有上过音乐课但学过舞蹈或体育等其他技能的儿童。人们已经发现了学习音乐与其他方面进步之间的联系，但总的来说，学习音乐可以帮助其他领域取得进步，这是不可能的。

        然而，这项研究的作者指出，目前这一领域的研究数量太少，无法得出明确的结论，因此需要对这一领域进行更多的研究。伦敦经济学院(London School Of Economics)的弗尔南德·戈贝特(Fernand Gobette)教授是这项研究的合著者，他说："尽管学习音乐无助于其他认知，但音乐培训无疑对儿童有好处，比如提高他们的社交技能或自信。音乐教学中的一些要素，如算术乐谱，也在一定程度上促进了儿童在其他学科的学习。