近日，教育部启动了首批全国一流本科课程。首批国家一级本科专业共5118门，其中网络一流课程1875门，虚拟仿真实验教学一流课程728门，线下一流课程1463门，线上线下混合型一流课程868门，社会实践类课程184门。

这是继教育部在新时期中国高校2018年本科教育工作会议上明确提出“取消水课程”和“打造黄金课程”，启动一流本科课程建设“双万计划”以来的首次，全国五大“黄金课程”首次出现在一起。

国家一流本科课程有四个明显特点：一是课程质量高。一大批院士、高级教授积极参与一流课程建设。著名经济学家、北京大学林毅夫教授、“人民英雄”国家荣誉称号获得者、天津中医药大学张伯力教授等知名学者也出现在名单中。

第二，课程种类繁多。既有专业基础课、专业课，也有公共基础课、通识教育课、思想政治课；有理论课、实验课、社会实践课。三是参与范围广。首批一流课程来自639所本科院校。既有“双一流”的大学课程，也有大量地方高校的特色课程。实现了所有本科专业门类全覆盖，积极引导不同类型高校教师参与一流课程建设，积极满足国家、行业、专业人才培养需求，深化教育教学改革。四是示范效应强。课程突出教育教学与信息技术、人工智能技术相结合，课程建设新理念与各学科、各专业相结合，有效促进优质资源和先进教育教学理念在更大范围内的应用和共享。

下一步，教育部将继续坚持高水平、创新、挑战的标准，坚持以学生为中心、以产出为导向、持续改进的理念，大力推进适应新时代高质量发展要求的一流本科课程建设，加快建设具有中国特色和世界水平的一流本科课程体系，推动“学习革命”向“质量革命”深入发展。