在《中国留学发展报告（2019年）》中，中小学生出国留学成为报告的重点之一。中小学生已经出国留学好几年了。这一趋势不仅表明了家长不计财力、物力培养孩子的决心，也表明家长希望孩子能尽快融入国外生活，适应东道国文化，同时也表明家长希望孩子能增加进入国外名校的机会，获得更好的发展平台。但盲目地提前孩子出国留学的年龄是不合理的。

一是亲属关系的冷漠和疏远。所谓“新空巢家庭”，是指子女在国外留学、父母在中国工作的家庭。在中国，血缘关系和血缘伦理积淀深厚，形成了紧密的血缘关系。西方个人主义价值观决定了他们崇尚自由和独立，而相对健全的社会保障体系和社会服务体系也使得父母不依赖子女。在一个孩子需要父母陪伴、关爱和引导的年纪，远离亲人对双方来说都是情感上的遗憾。

第二，边缘化带来的社会障碍。中国儿童从小就生活在中国文化的环境中，当他们远离土地时，他们不得不面对陌生的文化环境。对于心智尚在成长和出国留学的中小学生来说，他们不容易融入当地学生的社交圈，这将导致社会障碍等一系列问题。更值得注意的是，当孩子们低龄出国留学时，他们在中国的社会化学习才刚刚起步。突然间，他们的学习转移到一个陌生的西方环境，这可能会阻碍他们的社会化。

第三，个性和潜能的发展难以挖掘。中小学生正处于身心发展的关键阶段，面对头痛、脑热等突发性疾病，他们只能选择自己解决。如果身体疾病只是暂时的痛苦，那么在心理发展的关键阶段，如果中小学生不能及时得到亲人的正确引导，就会出现问题。另外，在孩子成长的过程中，自身的个性发展和潜能发展是充分发挥人才素质，使其成为未来个人发展动力的关键。中小学生由于文化背景不同，缺乏适当的引导，往往耽误了最佳时机，使孩子在个性和潜能的发展上走弯路，甚至丧失了灵性。

第四，文化认同的弱化。青春期是世界观、人生观、价值观形成的关键时期。中国优秀传统文化对青少年的影响，是润物无声的渗透。然而，传统文化的影响以及文化认同和世界观的形成，需要很长时间的积累。因此，出国的年龄越低，一个人的民族文化基础越浅，文化身份的培养就成为无水之树，无根之树。

从这个角度看，中小学生出国留学情况的出现，往往是由于过度放大了留学可能带来的早期适应的好处，忽视了家庭对孩子成长更为重要的关爱，忽视了由此带来的身心负担通过文化障碍，避免了儿童个性和潜能不能得到有效及时开发的弊端，并低估了文章差异所带来的巨大影响。孩子出国留学也许是件好事，但选择出国的年龄至关重要。在中小学，青少年应该扎根于本民族文化的土壤中，接受五千年文化遗产的滋养，然后在翅膀逐渐丰满时翱翔于世界各地。可以说，越是民族，越是世界，拥有丰富中华优秀文化底蕴的学生就可以驰骋于世界潮流之中。