最近，"蓝领" 月工资超过大学生 "的话题在互联网上引起了新一轮的讨论。一些网民认为" 阅读是无用的 "，这显然是对" 阅读 "的误解；另一些人则认为，无论" 蓝领 "还是" 大学生 "，学习能力都是关键，我认为这偏离了重点。因为在就业市场上，有时能力不是决定性因素，供求是关键。

原因很简单，比如窦南化市之前，一个 "卖花人" 告诉我，他每天来花市的第一件事就是看看今天花市其他摊档卖什么花。如果卖明星的人少了，他手里的价格就会上涨，所以他有了 "卖一串 40 元" 的好印象，但是如果卖得更多，他就得 "卖得便宜"。他说，即使卖了这么多年的花，" 我还是不知道规矩，每笔交易都像赌运气一样。

按照 "卖花者" 的逻辑，蓝领人在现阶段是 "幸运的"。据媒体分析，随着第三季度消费的复苏和 "双 11" 的刺激，许多工厂订单明显升温。蓝领制造业工人变得越来越受欢迎，开始争夺蓝领工人，就业市场也面临人才工资倒置的现象：许多蓝领工人的月薪超过 1 万元，远远高于本科生和其他群体的平均月薪。

在我看来，所谓的 "运气" 会导致供需失衡。如果供过于求，市场价值就会 "低"，每个人都会冲到某个位置，这甚至会加剧 "内滚"、"人力浪费" 的现象，以及在就业竞争中 "靠人际关系通过后门找工作" 的一些不公平现象。毫不奇怪，如果供不应求，市场价值就会 "高"，蓝领学生的月薪会超过本科生。

谈到这一点，笔者最近还听到一些正在找工作的研究生抱怨他们的 "万进" 专业今年特别难找到工作，不禁想到一句话，" 解决不了校长的就业不是骗子。再想一想，这也不是完全不合理的。

市场需求正在变化，就业也像一场不可预测的棋局，高校、学生是 "棋手" 之一。什么样的人应该接受高等教育培训？答案之一是培养社会需要的人，包括市场和行业需要的人。

这意味着学校应该根据社会发展趋势、市场供求关系等建立自己的专业、教学、教师等，而不仅仅是根据学校管理、专业设置、教师分配等 "惯性" 来设置，否则 " 招生会很受欢迎，就业就很难找到地方。

教育不是赌博 "，高校不是" 花店 "，在教育人不能靠运气，而是要找出规律，找出就业市场的需要，可能是学校发展的王者。