在一些大城市，刚开始上幼儿园的孩子正忙着接受 "激发学习潜力、增强竞争优势" 的培训，周末变成了 "双校日"，为了满足家长的需要，以 "育婴" 为旗号的早期教育市场越来越大，在这个繁忙的场景背后，各种各样的种苗宣传、"伤害中永" 式的早期教育行为正在对幼儿造成伤害。

早期的教学是忙于学生的来源。

儿童和儿童提前学习技能

一个周末，在北京的一所幼儿园前，一位带孩子上学的姓薛的母亲告诉记者，"尽管孩子只有四岁，但在同事们的影响下，我脑子里的弦已经紧张起来，我开始思考孩子的童年和未来的问题。" 她的一个同事的孩子正在幼儿园上课，安排周一和周五的数学思维训练、绘画、围棋、跆拳道和扫盲班，周末学习钢琴和英语，一共上了七节课。

许多家长希望幼儿能多读书、多加多减、多学算盘、围棋、舞蹈等专业。上海也推出了幼儿 EMBA 课程（"E" 代表早教）。根据 Mba 的理念，孩子的知识运用能力和领导能力可以从小培养出来。过去，人们说高考的孩子们很累。如今，越来越多的幼儿园和初中的孩子也很忙。

一位从事教育工作的母亲忧心忡忡地说："我知道很多事情都违反了教育的规律，但我必须这样做。" 没有办法。如果孩子长大后在社会上没有竞争力，我的母亲将无法承担责任。仍有许多父母有 "痛苦感"。北京海淀区的一位姓王的父母说，孩子只有在有 "困难" 点，才能在未来找到一份好工作，他们才能这样做。幸福生活的压力过早地传给了年幼的孩子。

还有一些早期教育、辅导和培训机构利用这个机会赚了很多钱，他们瞄准自己的孩子，推广他们声称是国际先进的早期教学方法、早期教育实验等，价格很高。在许多城市，"天价早教班" 并不少见。目前，深圳幼儿教育机构的每个班级的价格从 80 元到 260 元不等。如果家长想享受这种折扣，往往需要一次购买 1 万多元。

然而，在学费高企的背后，经常会有一些早期的教学课程光彩照人，名不副实。杭州的李女士在所谓的科学早期教育课程上花了 8000 多元，但只让她的孩子玩玩具和做一些亲子游戏，这让李女士很失望。

童年应该是时候。

过早地发展是很困难的。

幼儿早年的努力工作引起了许多忧虑，有专家说，幼儿的发展还没有形成，不仅智力上不能消化太多的知识，而且身体上也不能承受太多的体育锻炼，提前 "发育" 对儿童造成的危害可能是非常严重的。

记者采访了这两个二年级的豆豆孩子，现在他在学校上课很心烦意乱，因为他觉得 "这些早就是在课外学到的，听不进去了。" 但在课余课上，豆豆觉得自己花钱来上课，老师没有权利照顾自己，也不认真听。小浩从幼儿园起就被父母逼着去练乒乓球。现在他厌倦了乒乓球，总是想和父母一起工作。他只愿意在假期期间在家看电视和上网。

中国青年研究中心研究员孙云晓说："虽然成年人的目的是让孩子学到更多的东西，让他们有机会上重点小学，但孩子们无法理解和忍受。他说：" 他们在上学前可能不会厌倦学习，觉得自己没有能力，感到沮丧。将小学课程推展至幼儿阶段，以及小学儿童考试的标准，对现阶段儿童的身心发展是不利的。

教学内容的前进也会导致青少年凝聚力的问题，北京一位姓庄的小学教师认为 "幼儿教师和小学教师有着不同的教育理念和方法。反复混乱的学习会破坏儿童正常的认知过程，使孩子形成不良的学习习惯，影响孩子的生活。" 更让一些专家担心的是，这甚至会影响整个教育的有序发展。

童年是我一生中最美好的时光，但由于过早的 "发展"，它变得沉重起来。北京教育科学学院的程韩指出，考试相关内容的 "过度教育"，以及与考试内容无关的 "教育不足" 现象，都在向我们发出橙色的警告。这将抹掉儿童原有的纯真、粗鲁和想象，使许多儿童 "不能玩耍"、"没有人一起玩"、"无事可玩"，也可能存在焦虑、抑郁和孤独症心理，导致儿童成长的隐性致命性，这对他们融入未来的阶级和社会是非常不利的。同时，近视率过高导致过早刻苦学习，身体素质不达标，自理能力差等，也会损害儿童的健康。

拔树苗来鼓励他们是不可取的。

科学的育儿方式是正确的

大自然是孩子们最好的教室。父母最好能激发孩子的内在需求，让他们有机会独立地学习和获得经验。" 上海心理健康中心儿童心理学系主任杜亚松认为。

北京海家国际学校的学生来自 20 多个国家。高伟，海家国际学校的校长，亲眼目睹了国内外家长之间的明显差异。外国学生的父母认为周末应该是孩子们休息和娱乐的日子，运动和自由游戏对孩子来说是非常重要的，他们会花时间陪孩子玩游戏、运动或短途旅行。" 事实上，如果一个孩子能有广泛的学习、生活和玩耍的机会，他的兴趣和经验将得到丰富，他的思考和表达能力自然会得到提高。

如果你想从根本上解决问题，你必须回到根源。问题的根源在于评价孩子的标准。孙云晓说：" 教育的单一评价指标、学校过分追求过渡率、家长对子女学业期望过高、教育方法不当，都是幼儿过早努力学习的重要原因。为此，家长和教师必须有保护童年的观念，使儿童的童年变得更加丰富和美好。

华东师范大学叶兰教授认为，要培养健全人格和学习能力的儿童，就必须通过丰富多彩的成功经验来培养儿童，引导他们开阔视野，了解社会，培养自信。

南京师范大学学前教育研究所所长徐卓雅说："我们不能从社会生态和生活轨迹的角度来看待这个问题。" 父母考虑子女的未来是无可非议的，但父母尊重子女的利益、遵守教育规律并鼓励他们这样做是不可取的，" 他说。

不可能盲目地参加培训课程来培养一个优秀的孩子。缺乏科学的家庭教育观念，无论是孩子还是过分关注孩子，都会给孩子的发展带来伤害。山西省通宝余杰学校校长詹文玲说，" 家长们应该更多地了解科学养育孩子的知识。