每年春天，中国人民大学春节放假的消息总是引起众多网友的羡慕。近日，一些全国人大代表建议增加中小学春秋假期，建立错峰放假制度，促进旅游均衡健康发展。对此，教育部近日公开答复称，在确保国家规定课程全面开课、正常教育教学任务和教学时间完成的前提下，学校放假（包括春秋假期）的具体安排，将由各地、各高校结合实际情况制定。

据教育部介绍，2013 年国务院办公厅发布的《全国旅游休闲纲要（2013-2020 年）》规定，“在休假总时间不变的情况下，高校可结合实际情况调整寒暑假时间，地方政府可探索安排中小学春假或秋假。”。

2014 年，国务院发布《关于推进旅游业改革发展的若干意见》，规定“在教学时间总量不变的情况下，高校可以根据实际情况调整寒暑假时间，中小学也可以调整学校可以根据有关规定安排春假”。

我国基础教育实行分级办学管理制度，中小学课程由国家、地方政府和学校管理。考虑到不同地区、不同学校的地域特点和办学条件的差异，地方和学校依法享有合理、充分的教学管理自主权。教育部发布的《义务教育课程实验方案》和《普通高中课程计划》对义务教育阶段和普通高中的教学时间、社会实践、流动时间和假期时间作出了相应规定。

比如义务教育阶段，学校有 35 周的上课时间和 2 周的弹性时间。学校将根据具体情况安排传统活动、文化节、运动会、徒步旅行、游学等活动，共放假 13 周；普通高中教学时间 40 周，社会实践 1 周，假期 11 周。教育部发布的《职业院校专业人才培养计划制定与实施指导意见》规定，三年制中职、高职每学年安排 40 周的教学活动，具体安排不受限制假期。

据此，教育部认为，在全面开放国家规定课程、完成正常教育教学任务和教学时间的前提下，学校放假，包括春秋假期，由地方政府和高校根据实际安排情况。