就在过去的四天里，一名14岁的男孩从武汉江夏区的一栋楼里跳了下来，他和两名学生在学校教室里玩扑克。班主任邀请三名学生的家长到学校来配合纪律。出乎意料的是，张妈妈也是个强壮的儿子，在教室走廊里打了他儿子两巴掌。几分钟后，张从五楼跳下楼，最后一次营救无效而死亡。

这件事让我想起了去年在上海发现的一件事，当时未成年的孩子们被要求违反职业技术学校的校规，母亲们喋喋不休地谈论着自己儿子的错误，突然在交通高架桥上停下来骂了一顿，就在少年儿子打开车门、从高架桥上跳下并当场死亡的时候。

在青春期的中学生也有这种极端的行为，自我伤害或伤害。只要在抚养子女的路上，有一点关心的父母就不难发现，当孩子满14岁时，他们就会变得敏感、脆弱、多疑、不愿与他人交谈。事实上，这是青少年时期常见的现象。父母和老师不让他们做的越多，他们就越精力充沛，他们必须努力工作，与父母和老师"面对面"。这是14岁的危险现象。

从理论上讲，学生在课堂上玩牌并不是违法的，老师教学生一个纠正的机会，这就过去了。但是，懂得如何教育和理解心理学的教师，为什么要要求家长与管理层合作呢？最后，是老师夸大了问题，把学生的违法行为看得太严重；还是老师没有惩罚的权利，必须扔掉大麻让家长参与学校管理？这个问题值得家长和教师深思。

另外，家长们，他们为什么这么刻薄？老师过去邀请你们，只是想告诉你们他们孩子在学校的表现，面对中学入学考试的进一步学习的竞争。老师们非常希望家长和老师能在今年一起合作，促进孩子们努力学习，为未来而奋斗。被老师邀请上学并不是很丢脸。相反，这意味着孩子们有药物保存和无限的可能性，老师会尽最大的努力去完成他的职责。

14岁左右是成长的"危险时期"，这个年龄的孩子容易出现心理问题。表演的基本特点如下：

1.自我感觉"成长"和自我意识增强

2.意志薄弱，适应能力差，心理压力大

3.异常情绪，如抑郁、颓废、麻木、情感冷漠等。

4.易怒、报复、兴奋、寻找刺激等现象。

5.不成熟、误导、误导、不成熟、不成熟。

6.过度自信形成自负心理

虽然"危险"14岁，但孩子是‘半成熟’的，不仅是独立的成熟，而且限于经验，年龄独立，这导致了家庭教育最困难的时期，但这段叛逆时期也是孩子最好的塑造期。父母应该抓住这一关键时期，努力妥善地解决这个问题，使他们的孩子能够顺利发展。

首先，父母应该认识自己，改变自己。

在这方面，我希望家长能注意，因为很多父母只是抱怨自己的孩子没有长大成人，却不知道自己不是以父母的身份长大的。当遇到父母与孩子之间的冲突问题时，不能客观理性地解决问题，有些父母非常情绪化，不要等到孩子发脾气，他们先生气，"冲动就是魔鬼"，最终导致事情的恶化，甚至过度行为。

父母的这种坏心情，在教育子女的路上，往往会引发叛逆的孩子，这是家庭教育中最忌讳的事。因为教育孩子的前提是要有一种平和的心态。人们希望父母能够改变自己，控制自己的情绪，以平和的心态对待他们的孩子，这样才能有效地进行这种教育。

第二，无条件地接受孩子。

有时孩子们不想故意作对，而是受到家庭教育、身体原因或环境的影响。因此，父母首先要保持冷静，接受和理解他们的孩子，然后了解原因和后果，然后再做适应性指导。在教室里玩扑克不是坏事，教育就是教育，没有必要在每个人面前打孩子。重要的是要知道，青少年儿童是敏感和自尊的，更明显的是，无论结果如何，他们都容易受到身体激素的刺激和冲动。

青年叛逆的时期并不长，可以说，一个人成长的过程是短暂的，它很快就会过去。因此，父母所要做的就是无条件地接受和爱他们的孩子，帮助他们尽快度过这段时期。

再一次，适当的弱点

以被问到的父母为例，找到孩子后，他对孩子说："妈妈今天工作很忙，领导正在催促提交进度，我接到这里老师的电话，要处理您的事情。让我们想想其他人。我想听听你是怎么安排这两件事的。"或者，我妈妈是被老师邀请的，心里很不舒服，我不知道该对老师说些什么，你能给点建议吗？

父母和孩子之间沟通的关键是父母和孩子之间的关系必须放在第一位！青少年孩子在遇到问题时有自己的想法。即使父母知道解决问题的最佳方法，他们也不应该直接告诉孩子，更不要强迫他们倾听和收养他们。

总而言之，在与青少年儿童，特别是"危险"的14岁儿童沟通时，父母应更多地从孩子的角度考虑问题，找出问题的根源，然后总结出一种更合理的方式来调节父母与孩子的关系。尊重孩子，接受孩子，和孩子友好相处，这样才能完全避免对立。